MIKOR FORDULJON HOZZÁNK?
ha azt tapasztalja, gyerekek esetében (0-18 éves korig):
Csecsemő
- csecsemő visszautasítja édesanyja közeledését, eltolja magától, nehezen lehet táplálni, keveset eszik és alszik, állandóan sír, nem alakul ki a napirend
- nem kúszik, nem mászik, nem ül, nem áll, nem beszél, ügyelten, korához képest lassabban fejlődik
Ovi/suli
- mindig jár a keze-lába, nem lehet lekötni semmivel, nincs türelme még játszani sem, mindig siet valahova, mindent elhagy, vagy elfelejt, úgy tűnik, mintha oda se figyelne, amikor beszélnek hozzá
- egyszerű instrukciókat, ok-okozati összefüggéseket csak többszöri ismétléssel ért meg
- nem fogad szót, agresszív, gyakran keveredik konfliktusba, nehezen tűri a kudarcot és a szabályokat, makacs, önfejű, romlanak az iskolai teljesítményei, haragja intenzív, érzelmei intenzívek, emberek és állatok iránti kegyetlen tettek és gondolatok, nem érez megbánást, bűntudatot, lelkiismeret-furdalást
- gyakran sírva fakad, hangulata gyakran változik, rosszkedvű, fáradékony, alvási nehézségei, rémálmai vannak, az átlagnál gyakrabban bújik, vagy öleli meg a szüleit, étvágya és hangulata hullámzó
- étkezési zavarok jellemzik, túlevés, koplalás, túlzott testedzés
- nem szeret iskolába járni, indulás előtti szorongás, hasfájás, rosszullét jelentkezik, közösségben visszahúzódás jellemzi, fél a kudarctól, magányos,
- nehezen ismer fel betűket, lassan megy az olvasástanulás, gyakran nem érti az, amit olvas, nem szeret olvasni, nehezen tud összeolvasni szótagokat, szavakat
- görcsösen, szabálytalanul fogja a ceruzát, nem szeret írni, csúnyán/olvashatatlanul ír, mindig lemarad, hamar elfárad a keze az írásban, nem tud helyesen írni, vonalvezetése hullámzó, betűmérete gyakran változik
- nehezen megy a számolás, nem szeret számolni, ujjain/eszközzel számol, logikai feladatok problémát okoznak, nem tudja helyesen leírni sem kiolvasni a számokat, szöveges feladatokat nem tud értelmezni
- örökbefogadás
Bölcsi/ovi
- nem szívesen jár bölcsibe, oviba, búcsúzásnál hangos sírásba kezd, csak a felnőttek társaságát keresi, szobatisztaság nem alakult ki, vagy már kialakult, de visszaesés tapasztalható, még mindig cumizik/cumisüvegből iszik, kisbabaként viselkedik, kedvenc játéktárgyaitól nem akar megválni az óvoda idejére
- nem szeret rajzolni, csetlik-botlik, elsodor másokat, koordinálatlan a mozgása, folyton elesik, nehezen tanul meg cipőfűzőt bekötni, hintázni, biciklizni, játszótéren passzív szemlélő
- mozgásában, járásában, beszédében, kézügyességében elmarad a többi bölcsis, vagy óvodás korú társától
- elszigetelődik, nehezen illeszkedik be a közösségbe, nincsenek barátai, dühkitörései, furcsa szokásai vannak, bizonyos képességekben elmarad, más képességben viszont kiemelkedik, befogja a fülét, hirtelen zajra összerezzen
- nehezen motiválható, nem köti le a mese, az óvónéni nehezen érti meg, amit mond, feladathelyzetbe nehezen hozható, instrukciókat nehezen érti meg, inkább egyedül tevékenykedik, közös játékokban nem vesz részt, nem szabálykövető
Felnőttek esetében (18 éves kortól):
Pszichológia
- életvezetési tanácsadás, elakadások, visszatérő problémák, önértékelés, önismeret, indulatkezelés, kiégés, stresszkezelés, munkahelyi konfliktusok, súlyproblémák, lelki betegségek testi tünetei
Családok
- SNI-s a gyermekünk (mozgásszervi, vagy halmozott fogyatékkal, autizmus spektrum, hiperaktivitás/figyelem, részképesség –és tanulási zavarral élő gyermekek) családi tanácsadás
- beteg gyermek a családban
- örökbefogadás
- hasonló problémával küzdő közösségek, önsegítő csoportok szervezése, vezetése
Rehabilitáció, stroke utáni állapotok
- testen, lapon, térben tájékozódás zavarai, motoros ügyetlenség
- egyensúly problémák
- rossz tartás, lúdtalp, gerinc kezdődő deformitásai
- kétkezes tevékenységek akadályozottsága
- féloldali bénulás és maradványtünetei mozgásban, beszédben, kétkezes tevékenységek közben
LÉPJEN KAPCSOLATBA VELÜNK!
Impresszum
Jogi nyilatkozat
Adatvédelmi nyilatkozat
Ált. szerződési feltételek